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learning English > for French-speaking students
bac anglais > avant 2017
première, terminale, bac
anglais > compréhension orale
préparation, révision, conseils
méthodologie - explications vocabulaire - grammaire - syntaxe
L'épreuve se déroule ainsi :
Vous écoutez à 3 reprises une séquence audio - aucune image - de 1 minute 30, avec une pause de 1 minute entre chaque passage :
Cette séquence est soit un monologue (avec un ou plusieurs intervenants successifs), soit un dialogue (deux intervenants et plus).
Un intervenant peut être un journaliste, un historien, un témoin, un passant dans la rue...
Cet intervenant va parler d'un sujet, d'un ou de plusieurs personnages, qu'il va éventuellement interviewer.
Juste avant le début de l'épreuve, l'enseignant / le surveillant inscrit au tableau quelques mots relatifs au sujet du document audio, pour vous permettre de vous préparer au(x) champ(s) lexical (aux).
Cela étant, on ne vous demande pas du mot à mot, mais de comprendre l'essentiel : ne perdez pas de temps à chercher le sens de mots inconnus.
Durant l'écoute, attention à ne pas confondre un intervenant (par exemple un journaliste) avec la personne dont parle cet intervenant (par exemple un personnage historique).
Ces intervenants vont parler de l'action de ces personnages.
Vous devez comprendre avant tout : qui fait quoi, quand, où et pourquoi ?
Identifiez bien le (s) pays et l'/ les époque (s).
Notez tout ce que vous comprenez, sans oublier :
les dates, chiffres, pourcentages, formes comparatives, quantificateurs, verbes statistiques / dynamiques (increase, fall, etc.) noms / surnoms de personnes, de pays, d'institutions, d'organisations, de mouvements politiques, de produits, de marques...
Identifiez bien les acronymes :
ANC, NASA, NAACP, CEO, CIA, FBI, NSA, NRA, PM, UN, EU, AIDS, HIV, SUV, GOP...
Attention à leur sens et à leur lien avec un pays et / ou une personne :
ANC = African National Congress - > South Africa / Nelson Mandela
Après la troisième et dernière écoute, vous avez 10 minutes pour résumer par écrit - en français - ce que vous avez compris.
Précisez bien QUI dit quoi, et surtout QUI fait quoi, où, quand et pourquoi :
on agit toujours dans un certain contexte (pays et époque) et dans un but bien précis.
Soyez cohérent et précis.
N'inventez pas, ceci ne sera pas pris en compte.
Qui dit quoi ?
Si vous le pouvez, utilisez le verbe déclaratif approprié :
raconter, évoquer, expliquer, préciser, souligner, rappeler, signaler, faire l'éloge de, critiquer, déclarer, affirmer, prétendre, revendiquer...
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